Descrição:
As disciplinas de Currículos e Relações Étnico-raciais são componentes essenciais da formação em Pedagogia. Pensando nisso, este projeto tem como objetivo fomentar a aprendizagem na área curricular e das relações étnico-raciais no curso de Pedagogia do IEAR-UFF para envolver estudantes, de forma aprofundada, em um conjunto de atividades não presenciais que contribua com a formação/ reflexão teoria-prática em contextos pedagógicos variados. O trabalho será realizado a partir dos recursos Google Meet, Google Classroom, página na Internet e Podcast. Os estudos serão organizados em blocos temáticos: 1) legislação, desigualdades e direitos; 2) pesquisas e conceitos; 3) práticas pedagógicas e tecnologias. São algumas das estratégias: aulas expositivas seguidas de estudos de caso; experimentação da escrita com base na leitura de textos; filmes temáticos e debates; trabalho com imagens e análises conceituais; gravação de podcast com slides; entrevistas com profissionais; seminários com a participação de grupos de pesquisa e convidados. Os bolsistas irão organizar e produzir materiais na área, visando contribuir com o uso das tecnologias digitais na disciplina. O estudo será realizado por meio de artigos, livros, sites e políticas públicas.
Situação: Em andamento; Natureza: Ensino.
Alunos envolvidos: Graduação: (20).
Integrantes: William de Goes Ribeiro – Coordenador / Letícia Chaves – Integrante.
